EBAP ÇALIŞTAYI HAZIRLIK TOPLANTISI YAPILDI

Milli Eğitim Müdürlüğü idari katta bulunan toplantı odasında gerçekleşen hazırlık toplantısına İl Milli Eğitim Müdürü Mahmut Kurtaran, Eğitim Müfettişleri Başkanı Hamit Aydın, Şube Müdürleri Abdurrahman Kardaş, Abdurrahim Kusen, Emrullah Aslan, Eğitim Kademeleri İl Temsilcileri, RAM yöneticileri ve AR-GE birimi öğretmenleri katıldı.

25-26 Eylül 2024 tarihinde düzenlenecek çalıştay öncesinde toplantıda hazırlık süreci, planlanan faaliyetler ve projeye ilişkin önemli konular masaya yatırıldı.

Toplantının açılış konuşmasını yapan İl Milli Eğitim Müdürü Mahmut Kurtaran, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin eğitimdeki dönüştürücü etkisinden ve bu modelin EBAP ile nasıl entegre edileceğinden bahsetti. İl Müdürü Kurtaran, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından başlatılan yeni bir eğitim vizyonu olduğuna dikkat çekti. Bu modelin; bilgi ve beceriyi harmanlayan, öğrencilere sadece akademik başarı kazandırmayı değil aynı zamanda milli ve manevi değerlerle donatmayı hedeflediğini vurguladı.

İl Müdürü Kurtaran “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, geleceğe yönelik köklü bir eğitim reformudur. Bu modelde sadece bilgiye değil, bilginin beceriye ve hayata geçişine aynı zamanda milli ve manevi değerlerin öğrencilere kazandırılmasına büyük önem veriyoruz. EBAP projesi de bu modelle uyumlu bir şekilde yeniden yapılandırılacağız” dedi.

İl Müdürü Kurtaran, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin özünde beceri odaklı bir eğitim anlayışının yer aldığını belirtti. Bu yaklaşımın yalnızca bilgi yüklemesine değil; bilgiyi işleyerek anlamlı bir şekilde kullanabilen, problem çözme yeteneği yüksek bireyler yetiştirmeye dayandığını vurguladı. “Eğitimde sadece bilgiyle donanmış bireyler değil, bu bilgiyi milli ve manevi değerler ışığında hayata geçirebilen nesiller yetiştirmek istiyoruz” ifadelerini kullandı.

Bu kapsamda EBAP projesinin de Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ne uyum sağlayacak şekilde güncelleneceğini belirten İl Müdürü Kurtaran, projenin sadece akademik başarıyı artırma değil; öğrencilerin sosyal, duygusal ve ahlaki gelişimini de hedeflediğini ifade etti. “Eğitimde başarı sadece akademik puanlarla ölçülmemeli; bizler öğrencilerimizin yaşam becerilerini, kültürel değerlerini ve topluma katkılarını da artırmayı amaçlıyoruz” diye ekledi.

İl Müdürü Kurtaran “Köklerden Geleceğe” eğitim anlayışının köklü bir geleneğe dayandığını ve geleceğe yönelik vizyoner bir bakışı içerdiğini söyledi. “Milli ve manevi değerlerimizle donatılmış bir eğitim, Türkiye Yüzyılı’nda öğrencilerimizi daha güçlü bir geleceğe hazırlayacak. Adalet, hikmet, merhamet, doğruluk, çalışkanlık ve güzellik gibi medeniyet mirasımızın temel değerleri, eğitim sistemimizin yapı taşlarını oluştuyor” dedi.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin, öğrencilerin hem akademik hem de ahlaki olarak gelişmesini hedefleyen bir model olduğunu vurgulayan İl Müdürü Kurtaran, bu anlayışın EBAP projesine de taşınacağını ifade etti. “EBAP ile eğitimde sadece başarıyı artırmakla kalmayacağız; öğrencilerimize milli ve manevi değerleri de kazandırarak, onların yaşam boyu sürecek bir gelişim sürecine katkı sağlayacağız.” şeklinde konuştu.

Toplantıda, 25-26 Eylül 2024 tarihinde düzenlenecek çalıştayın detayları ve yapılacak çalışmalar ele alındı. Çalıştayın, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin eğitim politikalarına uygun bir şekilde EBAP projesine nasıl entegre edileceği, projede hangi yeniliklerin yapılacağı ve öğrenci başarılarının nasıl artırılacağı konularında planlama yapıldı.

Toplantının sonunda, çalıştayın başarılı bir şekilde organize edilmesi için gerekli hazırlıkların tamamlanması ve çeşitli görüş ve önerilerin değerlendirilmesiyle toplantı sona erdi.